Come combatti le notizie false? chiedi ai bambini | Tim Bajarin

Una delle minacce più significative alla nostra democrazia sono le notizie false, ma questo fenomeno non è nuovo. È stato usato per secoli per influenzare il pensiero delle persone durante le elezioni, gli affari e molto altro.

Nel secolo scorso, le notizie false erano conosciute come propaganda. È interessante notare che, a partire dall'inizio del 1900, la Russia ha perfezionato l'arte della propaganda e l'ha utilizzata per schiavizzare un'intera nazione fino a quando Mikhail Gorbachev ha creato Glasnost e ha aperto le porte al flusso di informazioni. Ma anche oggi la Russia sta usando la propaganda o false notizie per cercare di influenzare le elezioni e seminare discordia negli Stati Uniti e in Europa.

La Cina, sotto Mao Zedong, usò la propaganda per chiudere la Cina al resto del mondo e, come la Russia, la usò per controllare le masse e governare con un pugno di ferro.

La versione moderna della propaganda è una notizia falsa. Nel corso dell'ultimo secolo, la propaganda e le notizie false sono state per lo più distribuite attraverso media controllati dallo stato o TV, radio e giornali. Ma in questo secolo, è anche propagato attraverso i social network e siti Web specializzati o armati.

Internet è diventato problematico in quanto offre un supporto in forma libera per condividere praticamente qualsiasi cosa, indipendentemente dal fatto che sia reale o falso. I siti di verifica dei fatti come Snopes possono solo affrontare così tanto; il tubo flessibile delle informazioni trasmesse su Internet rende difficile il mantenimento di questi siti.

Aggiungi a quella campagna del presidente Trump per screditare tutti i media tranne Fox News chiamando organizzazioni di notizie rispettabili come la CNN, il New York Times e altri punti vendita tradizionali che vivono e muoiono secondo principi giornalistici, fonti di notizie false. Di conseguenza, discernere notizie false da notizie accurate sta diventando sempre più difficile da riconoscere in questi giorni.

Di conseguenza, alcune organizzazioni li stanno avviando giovani.

Il progetto News Literacy

Durante un recente viaggio a Washington DC, incontro Chuck Salter, COO del News Literacy Project, e uno dei membri del consiglio del gruppo: Walt Mossberg, che si è recentemente ritirato dopo una lunga e celebre carriera come editorialista tecnico. Mossberg mi ha detto che crede fermamente nella necessità di insegnare all'alfabetizzazione giornalistica; trascorre fino al 50 percento del suo tempo in questo progetto per conto suo.

Il progetto News Literacy è iniziato come un progetto di classe a Washington, New York City e Chicago, ma i suoi fondatori hanno scoperto rapidamente che un approccio "in classe" non era scalabile, ha detto Salter. Con l'aiuto dell'aula virtuale Checkology, ora ci sono 13.000 insegnanti in tutti i 50 stati che utilizzano il programma; una versione adattata del corso è in uso in 93 paesi. Ci sono 12 lezioni che possono essere integrate in altri corsi, come governo, educazione civica, storia, studi sociali, inglese e giornalismo.

Mi è stato concesso l'accesso al programma per vedere come funzionava e ho preso la prima lezione. Era ben progettato, interattivo e più che educativo. Gli studenti classificano le informazioni, esprimono e criticano i giudizi delle notizie, rilevano e analizzano le voci virali, interpretano e applicano il Primo Emendamento, valutano i pregiudizi e apprendono i pregiudizi di conferma. Il suo obiettivo finale è quello di fornire un curriculum che insegna l'alfabetizzazione alle notizie, uno sforzo che sarà probabilmente aiutato da una recente sovvenzione da 1 milione di dollari del Facebook Journalism Project.

Mentre i contributi filantropici finanziano principalmente gran parte del programma, il contenuto e il curriculum attuali vengono costantemente aggiornati. Ora fanno pagare $ 5 nominali per studente per il corso e in volumi maggiori $ 3 per studente per aiutare a sostenere i costi di mantenimento del materiale rilevante.

Un fatto cruciale del progetto News Literacy è che non ha alcuna visione politica o ideologica. Non dice agli studenti quale fonte di notizie usare, ma piuttosto insegna loro come valutare l'accuratezza di qualsiasi contenuto di notizie. Mentre il News Literacy Project utilizza il contenuto principale di Checkology, aggiunge molti servizi a valore aggiunto per gli educatori, come sessioni di sviluppo professionale con i media locali.

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A partire da questo autunno, gli insegnanti otterranno anche risorse che possono scaricare e utilizzare in classe. E il prossimo anno, una directory di giornalisti consentirà ai membri di Checkology Premium di accedere a giornalisti disposti a fare visite di persona o virtuali in classe.

Credo che il News Literacy Project sia uno degli strumenti educativi più importanti per la nostra epoca. Negli ultimi cinque anni, le notizie false o false hanno inquinato i nostri social media e le persone di tutte le età hanno difficoltà a determinare cosa sono le notizie false o accurate.

I corsi offerti da Checkology e dal News Literacy Project dovrebbero diventare un elemento fondamentale del processo educativo dei nostri studenti. Se forniamo ai nostri giovani gli strumenti adeguati per giudicare tra realtà e finzione nelle nostre notizie, faremo in modo che diventino cittadini molto più informati.