Video: PUO SOSTITUIRE UN PC (per uno studente)? FORSE... (Novembre 2024)
Le aziende tecnologiche non vedono l'ora di vendere più macchine per l'aula, dove gli studenti possono lottare da soli su ciò che equivale a una "macchina per insegnare" che essenzialmente non insegna. Le macchine per insegnare non hanno mai funzionato in passato e non funzioneranno mai in futuro.
Sì, in alcune situazioni con un certo tipo di studente motivato, la macchina didattica può insegnare allo studente. Ma generalmente questo è lo stesso tipo di studente che può imparare da solo usando i libri e facendo domande di tanto in tanto. La macchina ostacola il processo.
Le macchine per l'insegnamento sono in circolazione da qualche tempo e derivano dalle idee del controverso comportamentista BF Skinner. Ha sviluppato qualcosa chiamato apprendimento programmato, che si è rapidamente trasformato in macchine per l'insegnamento culminate nei computer Control Data PLATO, o Logica programmata per operazioni di insegnamento automatizzate.
Mentre fu inventato dall'Università dell'Illinois e apparve per la prima volta nel 1960, PLATO fu concesso in licenza da Control Data Corporation e implementato in tutto il paese. Fino al 2006 c'erano ancora terminali PLATO utilizzabili.
Ho avuto la fortuna di seguire due corsi usando questi dispositivi. L'utente era seduto dietro un grande CRT verde oblungo e i dispositivi avevano un'aula dedicata che era vicino al mainframe, spesso in un seminterrato. Non riesco a ricordare i corsi che ho seguito, ma c'era qualche elemento divertente nei dispositivi. Era estremamente rozzo per gli standard odierni, ma futuristico negli anni '60 e '70.
La loro efficacia era discutibile, anche se le cose sembravano miracolose. E sono sicuro che quando i computer sono apparsi per la prima volta nelle classi reali negli anni '80, è stato ispirato un timore simile.
Quando la tecnologia entra in classe, il solito risultato è denaro sperperato. Questo è stato ovviamente il caso di PLATO ed è abbastanza evidente oggi con educatori daffy che si danno da fare all-in con PC e tablet.
Una recente iniziativa per l'educazione chiamata Common Core (promossa pesantemente dalla Fondazione Bill & Melinda Gates, così come alcuni consulenti ben pagati e un importante editore di libri di testo) spera di cambiare il modo in cui gli insegnanti insegnano con un'enfasi sui computer.
Il Common Core è diventato piuttosto controverso nel corso dell'ultimo anno per tutti i tipi di ragioni pratiche e politiche, non ultima la rinuncia alle metodologie di apprendimento precedenti e la palese esclusione e scoraggiamento dell'assistenza dei genitori. Ciò è dovuto principalmente al fatto che la maggior parte dei genitori fa la matematica in modo diverso da come i sostenitori del Common Core vogliono insegnarlo.
Consiglierei ai lettori di fare le proprie ricerche su Common Core. Basti pensare che un elemento di Common Core sembra aggiungere sempre più computer al mix educativo. Studi computerizzati. Test computerizzati. Molti computer.
Questo, per me, significa un ritorno all'inefficiente e scomodo stile di insegnamento dell'insegnamento. Non c'è da stupirsi perché i punteggi dei test non sono all'altezza.
Farò questa affermazione una volta e una sola volta. L'unica cosa che fa un computer in classe è distrarsi dagli studi. Naturalmente, se stai studiando come usare un computer o come fare una grande ricerca sul Web, allora il computer è uno strumento perfetto. Ma quello dovrebbe essere dove finisce. Gli insegnanti dovrebbero essere il punto focale dell'insegnamento, non dei computer.
C'è qualcosa di strano e patetico in un insegnante che va da uno studente all'altro per aiutarlo individualmente sul computer. Questo non è insegnamento, questo è supporto IT.
I computer sono fantastici, sono d'accordo. Ma gli insegnanti insegnano e i computer calcolano. Ottieni gadget fuori dalle aule e osserva come le cose migliorano.
